İşte evimiz..

Dün akşam kalıbını koyduğum bugün yaptığımız evlerimiz. Fotoğraf makinemim şarjı bittiği için yalnızca bir tane fotoğraf çekebildim.

Herkes ördü ben kusur kalır mıyım :)

Malum bu sene şu ponponlu ipler çok moda. Bende hafta sonu yapacak birşey bulamayınca bari örgü öreyim dedim. Ama bu örgü hevesi kursağımda kaldı. Çünkü bu iple bir fular örmek yaklaşık yarım saatimi aldı :)

6 ilmek başladım. İpim bitene kadar ördüm sonra ortadaki iki ilmeği kestim. İki baştaki ilmekleri söktüm.

Bir evimiz var iki odalı mutfağı, banyosu birde salonu..

Yarının planında ev çalışması yapacağız. Öncelikle gazete ve dergilerden bulduğumuz ev resimlerini kesip inceleyeceğiz. Sonra okuma yazmaya hazırlık çalışmasında aşağıdaki çalışma sayfasını uygulatacağım.


........................................................................................................................................................

Fen ve matematik etkinliğinde hayvanlarında insanlar gibi evlerinin olduğundan bahsederek aşağıda hazırladığım hayvanlarn ve yuvalarının resimlerini inceleyeceğiz. Daha sonra bahçeden dal parçaları toplayarak kuş yuvası yapacağız ve fen ve matematik köşesinde yuvamızı sergileyeceğiz.

.....................................................................................................................................................

Sanat etkinliğinde aşağıdaki ev çalışmasını yapacağız. Çatı kısmındaki kesik çizgiler kesilecek. Aşağıya doğru olan kesik çizgiler kapılar ortada birleşecek şekilde katlanacak. Daha sonra çatı bölümüde kapı yönünde katlanacak. Son olarak çocuklar evlerini istedikleri şekilde boyayacaklar.

İşte bu da yarınki şarkımız :)

Evimiz
Bir evimiz var iki odalı,
Mutfağı, banyosu bir de salonu.
Bir evimiz var iki odalı,
İçi dışı tertemiz, renk renk boyalı.
Bir evimiz var iki odalı,
Bizim için burası bir kuş yuvası.
Bir evimiz var çok güzel, çok şirin,
Bahçemizde çiçekler sanki bir gelin.
Bir evimiz var, sanki bir saray,
İçeriden dışarıya mutluluk taşar.

Geri dönüşüm projemiz

Bugün uyguladığım planda geri dönüşüm projesi yer alıyordu. Amaç çocuklara kullandığmız plastik, kağıt, cam gibi maddelerin tekrar kullanılabileceğini ve plastiğin doğamıza zarar verdiğini kavratmaktı. Öncelikle fen ve matematik etkinliğinde çocuklarla birlikte bahçeye çıktık ve toprak alana gittik. Çocuklar ellerine küçük çubuklar alarak toprağı karıştırdılar. Karıştırdıkları toprakta neler gördükleri hakkında konuştuk. Sonra çocuklara kağıt ve plastik parçalar verdim. Bu malzemeleri bir kısmı toprağın dışında kalacak şekilde toprağa diktiler. Çocuklara; bir süre sonra kağıt parçaların parçalanacağını, ama plastik ürünlerinin bozulmadan kalacağını bu yüzden plastik ürünlerin çöpe atılmayıp, bir yerde toplanılması gerektiğini, onların bazı işlemlerden geçirilerek yeniden kullanılabileceğini anlattım. Birkaç gün sonra toprağa gömdüğümüz plastik ve kağıtara tekrar bakacağımızı söyledim.


............................................................................................................................................................

Sınıfa gelince çocuklar o gün okula gelirken getirdikleri meyve suyu ve plastik su şişelerini masanın üzerine koydular. Çocuklar kutularını inceleyerek üzerinde geri dönüşüm işaretini bulmaya çalıştılar ( öncesinde geri dönüşüm işaretinin resmini çocuklara gösterdim, aynısını kutuların üzerinde buldular). Buldukları geri dönüşüm işaretlerini kırmızı boyalarıyla daire içerisine aldılar.

..............................................................................................................................................................
Daha sonra sınıfa getirdiğim iki tane kutu ile sınıfımıza geri dönüşüm kutuları yaptık. Aslında planda kutuların dışı suluboya ile yeşile boyanmıştı. Ancak biz suluboya yerine yırtma yapıştırma yaptık. Yeşil fon kartonunu çocuklar küçük küçük yırttılar ve sonra kutuların üzerini yırttıkları kağıtlarla kapladılar. Kutuların birinin üzerine karton kutu resmi diğerine plastik şişe resmi yapıştırdık. Ayrıca kutuların her ikisinede geri dönüşüm işaretini yapıştırdık. Ve çocuklarn getirdikleri kutu ve şişeleri türüne göre ayrdıktan sonra kutularımızn içerisine attık.

Sev Dünyayı Açılır Her Kapı İşte Susam Sokağı..

Çocukluğumun en güzel anılarından biriydi susam sokağı programı; kurabiye canavarı, edi-büdü, minik kuş ilk arkadaşlarımdı. Şimdi yine yayınlansa yaşıma bakmam oturur izlerim. Sanırım d çocukta yayınlanıyor ama trt 1 deki susam sokağı değil malesef. Ben çocukken anasınıfları çok yaygın değildi belki ama bizim susam sokağımız vardı çok şeyi ordan öğrendiğimi hatırlıyorum. Keşke yine çocuklarımız için böyle faydalı işler yapılsa.. Susam sokağının jenerik müziğini hala ezbere söyleyebiliyorum :) Belki inanmayacaksınız ama izlediğim birkaç programdan görüntüler sanki dün izlemişim gibi gözümün önüne geliyor :)
Etkinlik dosyalarımı karıştırırken susam sokağı ile ilgili boyama sayfalarnı buldum. Buyrun bakalım beğenecek misiniz..

Sonbahar Projemiz

Bu faaliyeti yaklaşık 2 ya da 3 hafta önce yaptık. Sonbahar mevsimini tanıtmak amacıyla ilk önce eğitici bir cd izledik. Bu cd de sonbahar mevsiminde görülen değişiklikler çocuklarn seviyesine göre anlatılmış. Daha sonra okul bahçesine çevreyi gözlemlemeye çıktık. Hava durumunu kontrol ettik (şansıma o gün hava tam bir sonbahar havasıydı :). Daha sonra okul bahçesinde bulunan ağaçları gözlemledik. Sararan yapraklardan toplayarak sınıfa döndük. Sınıfa gelince çocukları gruplara ayırdım.
Bir grup sonbahar ağacını ve sonbaharda havaların nasıl olduğunu çalıştı. Topladığımz yaprakları ağacın etrafına yapıştırdılar. Hava durumunu gösteren resimleri boyadılar.
Bir grup öğrenci sonbaharda yediğimiz meyve ve sebzeleri çalıştı.
Diğer grup sonbaharda giydiğimiz kıyafetleri boyadı.
Son grubumuzda sonbaharda göç eden leyleği ve sonbaharda tüyleri sıklaşan hayvanlarımızı boyadı.

Siyah Yelek

Yine bu yelekte bayram hediyesi olmak üzere sahibini bekliyor. Havalar soğumaya başlamışken iyi bir hediye olabilir sanırm değil mi?